Обо мне

Консультации для родителей и педагогов 

snimok_ekrana_2026-05-05_v_165437

Радмила Равилевна Габдрахманова

Педагог - психолог
Эксперт по развитию и сопровождению детей с РАС

Шаг за шагом

Наши контакты

г. Уфа

Главная/Обо мне

Обо мне

 Я люблю природу, медитации, утренние прогулки и книги о человеческой психике. Считаю, что маленькие радости и моменты тишины — главные источники энергии и вдохновения.

Я люблю природу, медитации, утренние прогулки и книги о человеческой психике. Считаю, что маленькие радости и моменты тишины — главные источники энергии и вдохновения.

Меня зовут Радмила Габдрахманова

Я педагог - психолог по сопровождению лиц с РАС и нейропсихолог. Я помогаю детям научиться слышать себя, справляться с тревогами и страхами, улучшать отношения и жить более осознанно и полно.

Мой путь в психологию начался с личного запроса — когда-то я сама искала ответы и поддержку. Именно это вдохновило меня стать проводником для других людей на пути к гармонии.

Мой опыт

  • Практика на личном опыте более 7 лет

  • Более 500 часов консультаций

  • Опыт работы с разными запросами: тревожность, выгорание, конфликты в отношениях, поведение, школьная неуспеваемость, отсутствие речи, нарушение сонсорной интеграции и др.
     

Мой подход
Я верю, что психолого - педагогическая коррекция — это не только про «решить проблему», но и про то, чтобы научиться чувствовать себя живым.
Каждая встреча — это пространство, где ребенок может быть настоящими, без масок и ожиданий, в безопасной атмосфере принятия.

 Я не даю готовых советов, но помогаю вам находить свои собственные ответы, прислушиваться к своим ощущениям и строить жизнь, которая откликается именно вам. Я не «вылечиваю» детей от аутизма — я нахожу вместе с вами точки роста ребенка, создаю для него благоприятную среду и возможности к обучению, чтобы он мог жить полноценной жизнью настолько, насколько это возможно, и даже немного больше.
 

snimok_ekrana_2026-05-05_v_175838

Мои специализации

  • Сопровождение детей с РАС, ЗПР, ЗРР, СДВГ

  • Эмоционально - волевые нарушения у детей

  • Задержка речи

  • Альтернативная и дополнительная коммуникация (АДК)

  • Психолого - педагогическая коррекция дезадаптивного поведения и школьной неуспеваемости

Образование

  • МГППУ, Магистратура, Психолого - педагогическое образование (сопровождение лиц с РАС, Кафедра "Специальное (дефектологическое) образование")

  • Эмоционально - волевые нарушения у детей

  • Задержка речи

  • Альтернативная и дополнительная коммуникация (АДК)

  • Психолого - педагогическая коррекция дезадаптивного поведения и школьной неуспеваемости

diplom
prilozhenie1
prilozhenie2
prilozhenie3